AgustinDaily

  AKSI NYATA 3.3 PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID   Nama Program : Melestarikan Lingkungan Sekolah Sebagai Tempat Belajar Yang Nyaman Bagi Murid Oleh                 : Agustina Damince Sutal, S.Kom CGP Angkatan 1 – SMAN Insana Barat – TTU Youtube                :  https://youtu.be/blbe9sVCK1c   A.      Peristiwa (Facts) 1.       Latar Belakang Suasana yang nyaman menjadi kebutuhan di setiap tempat, tidak terkecuali dengan lingkungan sekolah.   Sekolah dengan banyak tanaman dan pepohonan yang rindang akan nyaman, udara di lingkunagn sekolah pun segar dengan banyak pepohonan yang   juga bisa dijadikan tempat belajar yang nyaman dan kondusif bagi murid.   Adanya tempat nyaman untuk belajar di luar kelas dekat dengan pepohonan yang rindang membantu mengatasi kebosanan belajar di dalam kelas. Proses pembelajaran di alam juga mulai banyak diterapkan di berbagai sekolah. Bahkan ada yang secara khusus menerapkan sekolah alam. Jadi, tanaman dan pepohonan yang rindang di lingkungan sekolah ada

  Contoh-contoh Teknik Pembelajaran Kompetensi Sosial Emosional yang dapat menjadi inspirasi bagi Bapak/Ibu Guru  1. Bernafas dengan kesadaran penuh Yang dilakukan oleh guru : minta murid untuk berhenti melakukan kegiatan apapun dan menarik nafas dalam-dalam dan kemudian melepaskannya perlahan-lahan. Lakukan sebanyak 10 kali. Untuk murid yang lebih kecil, minta mereka tiduran dan meletakkan boneka di atas pusarnya. Minta mereka memperhatikan bagaimana boneka yang ada di atas pusar mereka naik perlahan-lahan. Minta mereka refleksikan apa yang mereka rasakan pada tubuh, pikiran, dan perasaan mereka setelah melakukan kegiatan tersebut   2. Identifikasi Perasaan Yang dilakukan oleh guru : bacalah sebuah cerita yang perasaan tokoh- tokohnya dideskripsikan dengan jelas dalam cerita tersebut. Misalnya: Dongeng Si Kancil, Kisah Loro Jonggrang, atau kejadian faktual yang sedang terjadi, dll. Minta murid-murid untuk menggambar ekspresi wajah tokoh-tokoh cerita sesaat setelah mend