AGUSTINA DAMICE SUTAL –CGP ANGKATAN 1 – SMAN INSANA BARAT – TTU

TUGAS MODUL  1.4.a.8 ELABORASI PEMAHAMAN

MENERAPKAN PRINSIP BUDAYA POSITIF

 

Ø  Materi yang sangat saya pahami dari modul ini adalah :

1.      Cara menciptakan dan membiasakan budaya positif di kelas dan sekolah

2.      Perbedaan disiplin dan hukuman

3.      Menerapkan budaya positif dengan pembiasaan pendidikan karakter

4.      Langkah-langkah membuat kesepakatan kelas

Ø  Materi yang masih membingungkan bagi saya  yaitu :

Secara garis besar saya sudah memahami modul ini dan dapat menerapkannya di kelas dan sekolah yang masih menjadi kendala bagi saya yaitu bagaimana cara menggerakan rekan-rekan guru lain untuk menerapkan budaya positif di sekolah

Ø  Perubahan yang dirasakan selama mempraktekakan budaya positif di sekolah :

1.      Guru akan lebih mudah mengontrol peserta didik karena  disiplin tumbuh dari dalam diri murid tanpa paksaan

2.      Guru lebih mengenal karekater peserta didik

3.      Murid merasa dilibatkan dalam pembuatan kesepakatan kelas

4.      Murid lebih bertanggung jawab

5.      Suasana kelas dan sekolah menjadi lebih nyaman

Ø  Kesulitan saat mencoba membangun budaya positif di kelas adalah adanya karakter bawaan dari lingkungan dan keluarga yang sangat beragam sehingga perlu waktu untuk merubahnya

Ø   Tantangan yang dialami ketika menerapkan budaya positif di kelas adalah

1.      Proses adaptasi kebiasaan lama ke  baru

2.      Konsistensi dalam menjalankan budaya positif

Ø  Strategi baru yang dilakukan untuk menerapkan budaya postif di sekolah dengan memanfaatkan berbagai sumber yang dimuliki :

1.      Mulai dari diri menjadi contoh dan teladan dalam menerapkan budaya positif

2.      Melakukan pendekapan dan komunikasi dengan peserta didik dan rekan-rekan guru

3.      Membuat pembiasaan melalui poster-poster  berisi ujaran –ujaran budaya positif

 

ANALISIA STUDI KASUS

Cara yang efektif untuk mengajak guru  tersebut untuk menerapkan budaya positif dikelasnya adalah dengan :

1.      Melakukan pendekatan dan membangun komunikasi dengan guru tersebut

2.      Menemukan kelebihan dan kekuatan positif yang ada dalam diri guru tersebut

3.      Diskusi terkait permsalahan penerapan budaya positif di kelas

4.      Memberi semangat dan dorongan

5.      Melibatkan guru tersebut dalam kegiatan-kegiatan yang berisi materi pembiasaan budaya positif di sekolah

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

AKSI NYATA MODUL 1.4.a.10 PENERAPAN BUDAYA POSITIF

Gambar
MEMBENTUK   KARAKTER   PESERTA DIDIK MELALUI PEMBUATAN POSTER BUDAYA POSITIF DI SEKOLAH 1.1. Latar Belakang   Budaya positif di sekolah adalah kebiasaan yang disepakati bersama untuk dijalankan dalam waktu yang lama. Jika kebiasaan positif ini sudah membudaya maka nilai-nilai karakter yang diharapkan akan terbentuk dalam diri peserta didik. Dengan membiasakan budaya positif maka akan menumbuhkan semangat warga sekolah untuk senantiasa belajar tentang sesuatu yang memiliki nilai –nilai kebaikan. Karakter adalah watak, tabiat, akhlak atau kepribadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebajikan yang diyakini dan digunakan sebagai landasan untuk cara pandang, berpikir, bersikap dan bertindak.   Pendidikan karakter merupakan suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut oleh karena itu sekolah menjadi lembaga pembentuk karakter
Read more »
  MODUL 3 .1.A.6. REFLEKSI TERBIMBING - PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN   Dalam tugas setiap hari sebagai guru sering kita dihadapkan pada berbagai persoalan.   Sering kita memutuskan sesuatu berdasarkan apa yang yang kita anggap benar tanpa melihat peraturan dan   membuat pengujian benar salah atas apa yang kita putuskan. setelah mempelari modul 3.1 tentang Pengambilan Keputusan   Sebagai Pemimpin Pembelajaran ternyata dalam mengambil keputusan harus melewati beberapa tahap dan pengujian agar   keputusan yang kita ambil tepat dan bijaksana. Dalam memutuskan sebuah persoalan hendaknya kita mulai dengan     menerapkan 3 prinsip, 4 paradigma dan 9 langkah dalam mengabil keputusan yaitu A.   3   Prinsip dalam pengambilan keputusan : 1.       Berpikir Berbasis Hasil Akhir ( Ends-Based Thinking ) yaitu keputasan yang kita ambil hanya berdasarkan pada   kebaikan banyak orang tanpa melihat aturan dan melihat apa yang dibutuhkan oleh orang lain 2.       Berpiki
Read more »

MATERI 3 BTIK BAGIAN-BAGIAN MS. WORD

Gambar
  Kgiatan Belajar 3 : Mengenal Mengenal Bagian-Bagian Microsoft Word dan Fungsinya   Tujuan belajar     : Mengidentifikasi bagian-bagian Ms. Word Kuis                 :   5 soal Untuk mengetahui pengetahuan peserta didik tentang bagian-bagian Ms. Word ada di bagian akhir dari materi ini Materi juga dapat disimak pada Link Video materi bagian-bagian Ms. Word https://youtu.be/RF7eLe1NLoc Sebelum membaca materi silahkan absen pada link google form di bawah ini : https://forms.gle/Z37gW9nuAx5yezd77   Mengenal Bagian-Bagian Microsoft Word dan Fungsinya   Microsoft word  adalah aplikasi pengolah kata ( word  processor) yang dapat membantu pengguna untuk menyelesaikan berbagai pekerjaan yang berhubungan dengan dokumen, teks atau tulisan. Contohnya seperti pembuatan laporan, buku, makalah, jurnal dll .   Pada kesempatan   ini, akan dijelaskan tentang bagian-bagian dari Microsoft Word beserta fungsinya masing-masing. Silahkan disimak.   1. Bagian Microsoft Word dan Fungsinya
Read more »